Тут зібрані тести з математики для першокласників. Їхня мета проста: побачити, що дитина вже вміє, а де ще пливе. Це не контрольна. Ніхто не ставить двійок.
І не поставить. У 1 класі за НУШ оцінювання виключно вербальне, а за методичними рекомендаціями МОН (наказ № 1146 від 16 вересня 2020 року) воно має формувальний характер. Тобто тест тут потрібен не для балу. Він показує, з чого починати завтра.
Що перевіряють у першому класі
Усе залежить від підручника й календарного плану вчителя, тож орієнтуйтеся на них. За матеріалами МОН, у початковій програмі йдеться про додавання і віднімання в межах 10 та вимірювання довжини, маси, місткості й часу. Далі вже типовий набір, який різниться від книжки до книжки: лічба, порівняння чисел, склад числа, прості задачі, фігури, закономірності.
Хочете цікаві тести? Дивіться в бік задач і логіки. Шестирічці «4 + 3» нудно, а «у Мирона було п’ять олівців, а потім йому подарували ще три» вже історія.
Спробуйте самі
Ось кілька завдань, схожих на ті, що трапляться в тестах. Порахуйте разом із дитиною.
Спершу легке: 4 + 3 і 9 − 5. Відповіді 7 і 4. Потім порівняння: 6 і 8, який знак поставити? Менше. А тепер те, на чому спотикаються найчастіше, склад числа. 10 це 6 і скільки? Чотири. Далі задача про олівці, відповідь 8. І наприкінці ряд: 2, 4, 6 і що далі? Вісім.
Помилка тут цінніша за правильну відповідь. Дитина відповіла в задачі про олівці «2»? Швидше за все, вона відняла. Це не «не вміє математику». Це неуважно прочитана умова, і лікується вона зовсім інакше, ніж незнання складу числа.
Де зазвичай спотикаються
Нижче загальні педагогічні спостереження, не статистика.
Плюс і мінус дитина читає механічно. Допомагає проговорювати вголос: було п’ять, додали три. Шістку з дев’яткою плутають багато хто, і це частина письма, а не проблема з математикою. А ще буває задача без вдумування, коли дитина хапає два числа з умови й щось із ними робить. Попросіть переказати задачу, взагалі не рахуючи. Часто саме тут усе й проясняється.
Окремо про поспіх. Хтось хоче закінчити першим і пише першу-ліпшу цифру. Тут працює проста домовленість, що відповіді ми перевіряємо разом.
Як проходити тести, щоб був толк
Це моя порада, не норматив. Тримайте сесію короткою, десять-п’ятнадцять хвилин, не більше одного-двох тестів за раз. Першокласник втомлюється швидше, ніж здається дорослому.
Не виправляйте на ходу. Дайте закінчити, а потім розберіть дві-три помилки, не двадцять. Після двадцяти дитина запам’ятає лише одне: математика це там, де помиляються.
І порівнюйте результат не з сусідом по парті, а з попереднім результатом тієї самої дитини.
Часті запитання
Чи ставлять бали за математику в 1 класі?
Ні, оцінювання вербальне. Поточні вимоги перевіряйте на сайті МОН.
Чи підійдуть тести до будь-якого підручника?
Не завжди, бо послідовність тем різна. Якщо дитина якусь тему ще не проходила, помилка не означає прогалини.
З чого почати, якщо рахунок ще хитається?
З лічби, порівняння та складу числа в межах 10. Без цього додавання тримається на завчених відповідях, а не на розумінні.